हौज़ा न्यूज़ एजेंसी की एक रिपोर्ट के अनुसार, हौज़ा ए इल्मिया की सर्वोच्च परिषद के सचिव आयतुल्लाह मोहम्मद महदी शब ज़िंदादार ने हौज़ा ए इल्मिया के पाठ्यपुस्तकों और शैक्षिक संसाधनों के संपादन केंद्र के प्रमुखों से मुलाकात की और शैक्षिक मानकों को बढ़ाने के लिए सुझाव प्रस्तुत किए। हौज़ा ए इल्मिया के विकास के चरणों का उल्लेख करते हुए उन्होंने कहा: फ़िक़्ह और उसूल से लेकर कलाम और फलसफ़ा तक, हौज़वी इल्म ने पिछले सौ वर्षों में, विशेष रूप से इस्लामी क्रांति के बाद, मौलिक परिवर्तन देखे हैं।
उन्होंने कहा: आज, हौज़ा ए इल्मिया को पहले से कहीं अधिक सामाजिक दृष्टिकोण के साथ आगे बढ़ना चाहिए और वर्तमान युग की आवश्यकताओं का जवाब देना चाहिए।
हौज़ा ए इल्मिया कुम की पुनर्स्थापना की शताब्दी के अवसर पर सर्वोच्च नेता के हालिया संदेश का उल्लेख करते हुए, आयतुल्लाह शब ज़िंदादार ने कहा: सर्वोच्च नेता के घोषणापत्र में हौज़वीयो के लिए पाँच बुनियादी ज़िम्मेदारियाँ परिभाषित की गई हैं। पहली ज़िम्मेदारी उसूल की रक्षा करते हुए और नए मुद्दों पर प्रतिक्रिया देते हुए गतिशील न्यायशास्त्र को मज़बूत करना है। दूसरी ज़िम्मेदारी दार्शनिक और धार्मिक विज्ञानों का विस्तार करना है।
हौज़ा ए इल्मिया की सर्वोच्च परिषद के सचिव ने कहा: सर्वोच्च नेता की तीसरी ज़िम्मेदारी इस्लामी मानविकी पर ध्यान देना है।
हौज़ा ए इल्मिया क़ुम के शिक्षक महाविद्यालय के एक सदस्य ने सर्वोच्च नेता की चौथी ज़िम्मेदारी को जनता के साथ संपर्क को गहरा करना बताया और कहा: यह संपर्क लोगों, ख़ासकर युवाओं के बीच धार्मिक नींव को मज़बूत करने के लिए होना चाहिए।
आयतुल्लाह शब ज़िंदादार ने सर्वोच्च नेता द्वारा बताई गई पाँचवीं ज़िम्मेदारी को इस्लामी सभ्यता के निर्माण के क्षेत्र में सेमिनरी की भूमिका बताया।
उन्होंने कुछ शैक्षिक समस्याओं की ओर भी ध्यान दिलाया और कहा: छात्रों की याददाश्त और स्मरण क्षमता पहले की तुलना में कम हो गई है, दिमाग में पाठ्यक्रम की सामग्री की अवधारण भी पहले की तुलना में कम है, और विभिन्न मदरसों में शिक्षण विधियों का फैलाव और कुछ पाठ्यपुस्तकों का पुराना हो जाना जो अकादमिक प्रगति के अनुरूप नहीं हैं, शैक्षिक प्रक्रिया में कठिनाइयाँ पैदा कर रहे हैं। इसलिए, प्रशासकों को इन समस्याओं को ध्यान में रखना चाहिए और उनके लिए बेहतर समाधान खोजना चाहिए।
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